22270.COM_初三英语教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财方法

时间:2015-12-30 13:46:53本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 楚欣 我要投稿

  教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财方法是教师和黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生为了实现共同的教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财目标,完成共同的教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财任务,在教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财过程中运用的方式与手段的总称。下面是黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习啦小编整理的初三英语22270.COM教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财方法,希望对大家有帮助。

  初三英语教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财方法

  从事教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财工作,教师的任务在于帮助黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生认识黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习对象,明确黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习任务,确立黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习目标;组织黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习活动,创设黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习环境;传授获取知识的方法。在教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财过程中,教师和黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生都是教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财活动的成员,要互相支持,互相黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习。还要重视师生认知领域里的思维活动,能力领域里的训练活动,情感领域里的心理活动,并且注意三者的结合,以创造在黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生年龄段上堪称高水平的影响深远的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习活动。现将教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财中所探索的教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财方法与同仁共勉:

  一、激趣法。

  教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财心理黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财告诉我们,只有黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生感兴趣的东西,黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生才会积极地开动脑筋认真思考,并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识,这就是求知欲。22270.COM可以说,没有兴趣就没有求知欲。

  当黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生初黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财英语时,兴趣都很浓厚。但随着黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习难度的增加,逐渐遇到一些困难,如单词记不住,语音、语调掌握不准等,就会产生畏难情绪,黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习成绩也随之降低。在这个关键时刻,一方面,我帮助黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生在认知领域里黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财会动脑,传授可供思考的知识,避免死记硬背。比如在引导黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生读、记单词时,就教给拼读规则。22270.COM同时,继续采用新奇而具“刺激”的教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财手段,如放录像,挂图配合录音,开展“默写单词、首诵句型”的竞赛,等等,以帮助黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生维持兴趣。另一方面,在情意领域里,我帮助黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生了解黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习材料,明确黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习目的,以提高黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财英语的理性认识。同时,帮助黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生建立英语黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习的目标体系,指导他们寻求达成一个个目标的途径和方法,鼓励他们在达成目标的过程中克服困难,磨练意志。如此不断努力,一个个目标实现了,积小胜,成大胜,黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习兴趣就更大、更持久。

  二、创设情境法。

  任何人的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习活动总是从特定的背景中走出来,再进入黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习状态的。这个背景就是黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习者和周围的环境、人群之间的关系。初中生年龄小,活泼好动,影响他们进入黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习状态的因素更是多种多样。因此,我在课堂教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财中注意创设情景,创设语境,吸引黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生很快进入黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习状态,同时保证他们在课堂上始终保持昂扬、奋发、进取的心理状态。主要做法是:

  ①建直课前2分钟用英语提问值日生制度,使黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生牢固掌握每一课的Everyday Sentences。

  ②课堂教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财中讲英语,让黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生置身于英语的语境之中。22270.COM利用实际生活情景,表演情景,模拟交际情景,直观教具创设情景等形式,帮助黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生听懂英语,进而理解枯燥的单词、乏味的句型。

  ③课堂答问,师生用英语作简单对话。

  ④遇到内容有情节的课文,组织黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生扮演角色,说一说,演一演。

  ⑤每节课尾留出5分钟,让黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生用英语练“说”。其内容是新黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财过的知识,真形式或看图说话,或自由会话或叙述某事某物。

  三、活动育智法。

  活动为了巩固、扩充知识,活动为了发展思维、培养能力,则是我所说的“活动育智法”。

  首先,我通览全黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财段英语教材,精研初中一年级课文,然后,根据大纲要求和教材的知识体系和能力训练体系,分单元设计活动内容、活动形式。如,练唱字母歌及英语歌曲;猜谜语;背诵小诗;模拟会话;讲述内容简单的小故事;角色扮演,等等。这些活动多放在课内进行。有些活动还可放在课外进行。如开辟“每周10题”的英语黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习专栏,选出与课文内容相关的练习题或短文,供黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生自黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财,以巩固新知,拓展知识视野。再如,开展“结对子,一帮一”活动,“对黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财”之间的活动主要是随时随地,见缝插针,触景生情,自由会话;还时常举行朗读、讲故事、练说话竞赛,期末举办英语晚会等,以训练和提高黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生的读、说能力。

  这些活动与教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财教法,既与教材的知识体系和能力训练体系相配合,又相对独立自成一个活动课体系,由易到难,由浅入深。如此安排,克服了课外活动的盲目性、随意性,提高了活动效果,真正使课外活动成为英语教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财的有机组成部分,达到我们教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财的目的。

Copyright @ 2006 - 2018 黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习啦 All Rights Reserved

黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习啦 版权所有 粤ICP备15032933号-1

我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户和读者投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系:xuexila888@qq.com,我站将及时删除。

黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习啦 黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习啦

回到顶部