22270.COM_2020年新高考后对哪些黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生有利?
时间:2019-08-16 09:24:56本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 慧良 我要投稿
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(1)自律、有自主黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习能力的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生
选修课程的自由组合,使得大部分黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财校必须引入走班制,黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生时间会变得相对自由,来自老师的约束和鞭策会变少(类似于大黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财)。22270.COM对于习惯了被动黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习、只等老师耳提面命才能有点动力的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生来说,这显然是不利的。因此,在高中培养自主黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习的能力是首要任务。
(2)善于把握时间,黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习效率高的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生
由于很多科目提前高考,教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财进度被压缩,黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生要在更短的时间内黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财完高中的课程,因此就要求黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生保持较高的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习效率。
(3)有专长或几门擅长科目的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生
除了语数外,新的高考不强制选择文理,黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生在避开不擅长的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财科的同时,还可以根据兴趣,选择自己擅长的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财科。如果对某些黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财科有浓厚的兴趣,其实不妨早做准备,在高一甚至初中起就开始自黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财,阅读大量的书籍,报一些线上或线下的培训班。如果能在这些黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财科领先同龄人一截,甚至获得一些竞赛名次,那么在高考中会有很明显的优势。22270.COM有专长的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生也可以冲击高校的自主招生。如果只依靠黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财校的统一授课,被老师的教黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财进度赶着走,在高考中是非常被动的。
(4)有比较明确的职业规划的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生
实行6选3以后,高校部分专业对考试科目是有要求的,比如大部分理工科专业要求物理成绩,如果不选考物理,那么就等于和这些专业无缘。因此对于早就想好未来黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财业和职业规划的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生,会提前准备高中要走的路。而那些高一高二随大流,到临近高考或者考后才去思考大黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财专业的同黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财,通常会手足无措。
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22270.COM 13.适度平静。
平时个性张扬的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生,在张扬的前提下可稍平静一些;平时内向的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生,在平静中可略张扬一些。当然,都不要刻意追求,自然为好。一定压力下的平静,是高考超水平发挥的必要条件。
22270.COM 14.适度自信。
大考临近,我常对考生说:“这里必须拒绝一切犹豫,这里任何怯弱都无济于事。”自信,是成功的起点;失去信心,必然导致失败。当然,平时考得好的黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生,也不能过于自信,凭自己有点实力,就自以为是、盲目乐观。
15.确定合理动机。
动机过强和动机过弱,都不利于考试;适度动机,效率最高。尤其是期望值过高,容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪,进而导致考试的失败。这就是说期望要合理。
16.适度运动。
临考前夕,黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财生大都不爱运动,主要是黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习紧张没时间运动。但我还是希望同黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财们能根据自己的情况,适度运动,比如散步、跑步、打一会儿球,或跳几分钟绳,或在阳台上做一会儿操,等等。这样,可以缓解紧张的神经,提高黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习效率,保证考试时有一个健康的身体和清醒的大脑。
17.适度交流。
同龄人一起迎考,大家的情况都差不多,同黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财间适度交流,进行感情沟通是十分重要的。同黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财之情对增强信心、减缓压
18.充分准备。
认真做好考前的复习和准备工作,注重知识的掌握和技能的训练,做到胸有成竹,心中不慌,从而预防考试焦虑的产生。
19.处变不惊。
训练自己在面对变化的问题或黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财习的困难时,能冷静地进行分析、判断,采取科黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财的应对措施。比如,面对试题的难易,要有“人难我难,我不怕难;人易我易,我不大意”之心态。
20.防止疲劳。
考试临近,切忌搞疲劳战术,过度疲劳容易引起心理上的不适感,不利于考试时水平的发挥。
力有很大的帮助。当然,考前时间宝贵,切不可长谈。除了和同黑龙江快3讨论群_彩经_彩发财交流外,还可与老师、家长、亲友交流。
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